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怎样在小学语文教学中渗透传统文化

2022-04-12 10:08:59小学范文 55人已围观


怎样在小学语文教学中渗透传统文化我国传统文化博大精深、源远流长,承载着中华民族几千年的智慧。国家十分注重传统文化,包括传统文化在小学语文教学中的渗透,旨在提高学生的文化素养。传统文化的传承可以让人民更加团结,也可以让世界更加了解中国。并且,传统文化同样可以得到很好的发展,可以跟随时代的脚步,不断得到升华。一、小学语文教学中渗透传统文化的重要性语文是我国文化教育中的基础内容,在传授给学生汉语的同时, 也教育学生领悟我国传统文化中所包含的精神品质。语文教学中进 行传统文化的渗透,可以帮助学生更好地理解和消化所学知识。其 一,传统文化在语文教学中的渗透是必不可少的,能够使学生的民 族精神得到强化,促进学生树立正确的思想观念。在学生观念养成 的阶段,传统文化的影响十分深刻。其二,传统文化在语文教学中 渗透,可以让学生学到更多书本以外的知识。小学阶段的学生对于 世界的认知十分欠缺,传统文化故事情节十分精彩,包含独具特色 的民俗文化,这些均有利于学生对社会文明的认知和了解。其三, 渗透传统文化,可以帮助创建欢快的教学氛围。教师利用多媒体等 先进教育设备向学生展现传统文化知识,能够使学生在课堂上更加 积极和投入,有助于学生课堂学习效率的提升。二、小学语文教学中传统文化的渗透策略(一)在识字中渗透小学语文教学中识字是最基础的,在识字教学中渗透传统文化 也是十分有效的。教师可以利用动画等展现传统文化,例如“一口 咬掉牛尾巴”是“告”字,促使课堂气氛融洽,学生学习兴趣高涨, 强化学生对传统文化的记忆。可以将《百家姓》、《三字经》等经 典传统文化教材运用到识字教学中,帮助学生认识汉字。在识字教 学中还可以渗透书法教学的一些内容,帮助学生书写一手好字,高 年级学生还可以学习毛笔字、钢笔字等,让学生对汉字的魅力有更 多的体会,并且通过汉字懂得许多人生哲理。(二)挖掘语文教材语文教材在语文教学中不可忽视,它的制定是符合我国小学生发展状况及发展需要的,虽然版本众多,但基本都包含我国优秀传统文化和基础素养的教育。以人教版为例,其中就有许多传统文化的渗透,摘选李白、杜甫等著名古代诗人的作品,让学生通过古诗词感触诗人所处的环境,所表达的爱国、思乡等情感。通过精卫填海、愚公移山等各种神话传说,教与学生百折不饶、永不言弃等精神品质。桂林山水、庐山云雾等散文,让学生在课文中畅游仙境, 感受大自然的美丽和神奇。(三)重视课堂诵读小学
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