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疫情防控期间学生有效在线学习的建议

2021-06-07 21:14:28初中论文 259人已围观

免费预览:疫情防控期间学生有效在线学习的建议


摘要:2020 年是一个不太平的年份,一场突如其来的肺炎疫情,打乱了大家的生活节奏。“如何工作”,“如何上学”成为一大难题。为了学生的学习能够在疫情期间顺利进行,因此,各级政府、相关部门以及全国各地的学校互相配合,开展了全新的“线上教学”。在线教育借助互联网的优势,能够调动大量的优质教育资源,不过,和传统的课堂教学相比, 在线教育的模式依旧存在一些弊端。怎样才能让我们的学生在疫情防控期间有效在线学习呢。
关键词:疫情防控期间;有效学习;建议

引言:不同于传统课堂教学里面的“面对面教学形式”,全新的在线教育借助电子设备进行开展,因此教师与学生隔着一个屏幕,这自然不利于教师监控学生的上课情况。对于少 数自制力不够,对学习没有太大兴趣的学生来说,他们很有可能会借助在线教学的时间,用电脑等等“网课工具”,做一些与学习无关的事情,这必然会影响学生的在线教学效果。为此,教师要做好一切的准备工作,同时,家长要做好监督工作!
一、从学生出发,养成主动学习的好习惯

疫情期间进行在线教育的时候,最重要的是学生能够自觉主动地去学习。因为学生上网 课的时候,大多数的时间都是自己一个人,同时家里又没有浓郁的学习气氛,所以少数相对 躁动的学生可能会无心向学。为此,教师要先帮助学生纠正学习习惯,让他们正确对待疫情 期间的在线教育,把家里的网课学习时间当做学校的课堂学习时间。
教师可以借助“钉钉”等各种社交软件,选择适当的时机给学生进行思想教育,帮助他们正确认识线上教育。同时,可以让他们制定一个“学习时间表”,这是为了合理分配各科的学习时间,同时让学生在疫情期间的学习作息时间,尽量与之前的学习作息时间相一致。 为了提高学习氛围,教师要求学生上网课的时候,一定好准备好课本、文具、课桌,同时要把与学习无关的物品整理好,避免影响学习气氛。
线上教学和传统的课堂教学不同,师生之间不能随时进行交流讨论,因此教师应该提醒学生准备好一个专门的“网课笔记本”,用来记录线上教学期间学到的重要知识、或者遇到的难点,同时还可以记录一些自己的感想,然后在课后及时与同学或者老师进行交流讨论, 共同完善“线上教学”的一些不足之处。
二、从教师出发,做好一切教学准备工作

不同的学校有不同的“线上教学”形式,某些学校可能围绕政府集体推送的优质教学资 源展开教学;有些学校可能内部组织教师录制视频;而有些学校可能照旧,原任教师带领原 任班级的模式进行线上教学。不管是哪一种形式,教师都要提前做好教学准备工作,不过要 根据现实情况来准备教案。俗话说:欲先善其事,必先利其器!教师只有准备好一份适合“线 上教学”的教案,那么才能够游刃有余地应对教学活动。
以“相关部门集体推送优质资源”的形式为例,教师一定要与学生一起观看政府推送的 课程视频,毕竟,录制这些视频的都是该区域内的资深教师,他们自然拥有扎实的基础以及 丰富的经验。不过,这些课程视频并不是万能的,所以教师在观看完这些视频之后,要根据 学生的实际情况,设计一份“查缺补漏”的教案。
以六年级数学“圆的认识”为例,教师观看完这节内容的课程视频之后,要仔细回想并且精心研究,看看里面有没有讲的不够完善的地方。同时,可以及时询问学生,特别是那些 基础相对比较薄弱的学生。然后综合“学生的意见”以及“自己的感想”这两方面因素,去 设计一份教案。当然,对
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