浅谈农村家庭教育对小学生的影响

浅谈农村家庭教育对小学生的影响
　 摘 要：随着我国九年义务教育的普及，农村教育也得到了飞速的发展，但是农村教育总体教学水平还不高，主要问题显现在农村家庭教学方面。为此，我结合教学经验进行了一定程度的探究，希望能够切实提高农村教育的教学质量。
关键词：家庭教育；农村；小学生
现今随着我国九年义务教学的普及，越来越多地区的孩子开始接受教育。而如何使我国农村地区的孩子享受到高水平的教育，在教学过程中解决学生的问题则成为任教教师所需要解决的问题。我经过一定的探究工作发现，在我国教育资源逐步均等化的同时，制约学生学业发展的主要原因就是农村家庭教育对学生的影响。我对本校情况进行了一定的研究与实践，认为就这类特定地区而言，教师要认清形势， 有针对地提出解决策略。
一、现今所面对的问题
通过一定的教学实践发现，现今农村家庭教育主要存在以下问题：
1.现在农村许多家长读书少，还有很多家长在外务工，因此把孩子留给爷爷奶奶照顾，这些留守老人本身受教育程度就较低，因此， 对于孩子也不能起到很好的辅导作用，家长对自己孩子的教育不重视直接导致学生对学习的重视程度也不高，基本每次放学回去都没有预习复习的习惯。
2.家庭环境能够影响孩子性格的形成，而农村家庭由于整体受教

育水平不高，所以家长在性格上难免存在缺陷，这就导致学生会受其影响。
3.在课下家长对于孩子功课以及学生心理辅导基本为零，导致学生成绩的责任主要在老师身上，而学生受家庭环境的影响，本身在没有很好学习条件的基础之上就导致学生自身对学习的重要性认识不清，本身没有一定的方向感。
现今社会舆论对学生成绩要求很高，以成绩考核老师，给老师增添了不少压力。但是现今农村教学的提升点很大程度在提升家庭教育上，通过良好家庭环境的影响来提升学生的整体素质。
二、如何科学解决问题
1.改变家长的观念
现今对于农村学生而言，很大程度上由于父母对其教育以及生活上的忽视导致学生在性格、心理上存在一些问题，因此，要想解决农村家庭教育的问题，根本上还是应该从家长入手，改变他们的观念， 增进家长与学生之间的关系，教师可以组织开展“家长教育训练班”，在家长务工回家或者农闲的时候给家长普及一下家庭教育的重要性， 帮助农村家长积累对于子女成长重要的知识，从根本上去消除家长关于“不打不成才”以及“读书无用论”思想，让家长真正学会怎样去关心帮助自己的孩子，帮助孩子能够更好地学习。
2.强化家校的联系
适时召开家长会，增加学校与家长的联系，让学生家长能够知晓学校的工作安排和孩子在学校所表现的最新情况，这样能够加强学校

与家庭、教师与家长之间的联系，同样也能够加深家长和老师之间的理解。同时作为任课教师应该掌握学生的家庭情况，如家中人数、联系方式等，这样以便及时向学生家长了解和汇报学生的情况，同时对于学生在学习过程中所表现出来的任何问题，教师都能够做到心中有数，从而能够给学生提供一定的保障，让学生能够全身心投入到学习之中。
3.加强家访和沟通
对于农村教学而言，开展工作的一个重要手段就是家访，通过家访教师能够切实感受

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