您现在的位置是:主页 > 高中论文 >

浅谈防疫期间学生居家学习研究

2021-05-26 20:15:00高中论文 82人已围观

免费预览:浅谈防疫期间学生居家学习研究
摘 要: 家庭教育是一切教育的基础,学校教育是一切教育的关键, 社会教育是一切教育的决定因素。“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的是摇摇篮的手。都说父母是孩子的一面镜子。问题孩子的背后,折射出家庭关系、管教方法等方面,或多或少的矛盾。 父母的陪伴与呵护,关爱与尊重,让“爱”得以生根、萌芽。孩子们期望, 不论在何种情况下,都要拥有父母足够多的爱。有了“理解与认可” 的浇灌,那一株株“爱”的幼苗,才能把小心房装的满满当当的,遮风挡雨时,他们才会安全感十足;有了“爱”与“被爱”的滋养,世间最纯净的心灵才能有归处,才能走好脚下的路。
关键词:家庭教育 理解 关爱 陪伴 生命教育
   防疫期间,在线学习模式开启后,家长们也暂时担任起了“班主任”这一重要角色。日复一日重复着“管”与“被管”,亲子关系难免会产生强烈的“化学反应”。 被焦虑、烦躁、失落等负面情绪影响甚至控制的家长们,各种压力随之而来,面对孩子们叛逆、捣蛋、反抗的“天性”,纷纷表示束手无策、忧心如焚,祈求“神兽归笼” 早日实现。
   孩子们看似并不在意。在他们心中,都珍藏着一颗颗“爱”的种子。可与父母之间正在发生的一切,令他们压抑、迷惘和不解。要怎

么样做,父母才满意?
   亲子之间的一次次对抗,激烈也好,无声也罢,没有输与赢,只有伤害与伤心。特殊时期里,每一个家庭的付出都是伟大的。家长为了孩子们能上好网课,做出了巨大的贡献。可孩子们能理解家长的付出吗?总是达不到家长的要求,天天要挨骂怎么办?问题的堆积,让矛盾开始激化。如何缓解这期间双方的心理压力?如何减少亲子之间产生的冲突?如何共同营造更好的家庭学习氛围?这些,都需要家长往前再迈进一步。
   根据家长们陪伴孩子上网课的态度,大致划分出了以下几种类型的“网课型家长”:
1、监管型
如监工一样,全流程、全时段、无死角对孩子进行监管、督查,孩子没有一点自由。
2、 包办型
全程参与孩子网课学习的各个流程:作业、打卡等。孩子不操心,全由家长代劳。
3、 唠叨型
整日念叨孩子不听话,甚至重复多遍进行强调。孩子感到厌烦,但是还是不能停止念叨。
4、讲解型
生怕孩子学不好、听不会,甚至自己先听一遍然后再给孩子从头到尾重复一遍,导致孩子学习被动、效率低。

5、 协同型
与孩子共同加入学习,营造家庭学习氛围。关注孩子的学习效率,帮助其分析原因,而不只是管住孩子。
6、 榜样型
家长作息时间稳定,热爱学习,言行举止充满正能量,具有示范性。通过耳濡目染,影响孩子一言一行。
   参照各种类型,家长们应该很快能作出判断——原来陪着孩子上网课,我做的也远远不够。是的,没有完美的家长,何况是个孩子呢? 面对突如其来的疫情,花一些时间来适应变化、调整状态这是正常的。孩子们在经历“居家抗疫”、“上网课”这些新事物时,需要的是家长们及时进行心理方面的疏导以及行为方面的指引,并允许他们通过一段时间来“消化”。
在线教学已进行至此,孩子的学习态度、学习效果成为家长们最关注的点。任由放任发展?严管就是厚爱?我们总结前段的学习成果,不难揭晓它的答案——“管”是必须的,但“严管”不一定行。家长怎么做,才能让特殊时期的学习更加轻松、更有效率、更具意义? 心理专家给出了这样一些建议:
1、摆正心态
孩子不一定能够像在学校里一样主动学习、表现良好,家长需要做好心理准备。在特殊时期,网课学习这只是一个过程,一种方法,都不必要过于焦虑。为避免影响孩子的学习效果,应保持心态平稳。
2、加强自律

孩子需要自律,而非他律。上课时的状态、完成作
扫码免登录支付
本文章为付费文章,是否支付8元后完整阅读?

如果您已购买过该文章,[登录帐号]后即可查看

随机图文

站点信息

  • 文章统计 2287 篇文章
发货100企业建站系统